Quanto melhorou?
01 · O atendimento
Talvez você já tenha passado por isso…
Seu paciente chega ao consultório: “Minha lombar está travada.”
Você avalia.
Palpa.
Escolhe alguns pontos que aprendeu.
Faz a aplicação.
Espera.
Depois pergunta: “E aí? Melhorou?” E ele responde: “Melhorou um pouco.”
Mas aí começa o problema…
O que realmente funcionou?
Foi aquele ponto?
Foi a posição de repouso?
A amplitude de movimento mudou?
Você conseguiria repetir o mesmo raciocínio em outro paciente?
E, principalmente: o que você vai fazer na próxima sessão?
02 · O problema real
O problema não está na falta de pontos
Está em não saber como escolher.
A maioria dos acupunturistas já conhece pontos para lombalgia.
O problema é que, diante do paciente real, nem sempre existe uma resposta clara para:
“Qual ponto eu devo usar neste paciente?”
E é justamente aí que muitos acabam recorrendo novamente aos protocolos.
Lombalgia?“Vou usar esses pontos.”
Ciatalgia?“Vou usar aquele protocolo.”
Dor muscular?“Vou procurar os pontos locais.”
Só que o paciente não é um protocolo.
Cada corpo apresenta uma informação diferente.
E é essa informação que precisamos aprender a ler.
03 · Uma outra forma de olhar
Eu quero te mostrar uma outra forma de olhar para a dor
A dor mostra o sinal.
Mas o corpo pode mostrar o caminho do tratamento.
Na minha prática, eu não quero simplesmente saber:
“Onde dói?”
Eu quero entender:
Onde dói?
Qual movimento provoca a dor?
Qual região está envolvida?
Qual canal pode estar relacionado?
Onde está a correspondência?
Existe um ponto que responde de forma diferente à palpação?
E depois:EU TESTO.
Porque se eu escolhi um ponto e o paciente melhora, quero saber se foi realmente aquele ponto que produziu a resposta.
04 · O que você vai aprender
É isso que você vai aprender nesta aula
Não quero que você saia daqui decorando mais uma receita para lombalgia.
Quero que você aprenda um raciocínio que possa levar para o consultório.
Você vai aprender a seguir uma sequência:
AVALIARENCONTRARTESTARTRATARRETESTAR
E isso muda completamente a forma como você atende.
05 · As seis partes da aula
Do primeiro olhar ao reteste
PARTE 01
Primeiro: aprenda a ler a dor lombar
Vamos começar pelo que o paciente está mostrando.
A localização da dor.O movimento que reproduz o sintoma.A região envolvida.A palpação.
Porque “dor lombar” não é uma coisa só.
Uma dor localizada na linha média pode apresentar uma leitura diferente de uma dor paravertebral.
Uma dor lateral pode levar você para outro caminho.
E o movimento que reproduz a dor também traz informações importantes.
Você vai aprender a organizar essa informação antes mesmo de pensar na agulha.
PARTE 02
Depois: descubra onde procurar o tratamento
Aqui começa uma das partes mais interessantes.
E se o melhor ponto para tratar a lombar não estiver na lombar?
É isso que quero mostrar na aula.
Através da relação entre os canais, Yin e Yang, correspondência e princípio da semelhança, podemos procurar o tratamento longe do local da dor.
Você vai entender:
Por que procurar no membro superior?Como escolher a região correspondente?Como utilizar a informação do movimento para direcionar sua escolha?Como não transformar a correspondência em mais um protocolo decorado?
PARTE 03
Encontre o ponto vivo
Essa é uma das coisas que mais quero que você veja na prática.
Não basta olhar para um mapa e dizer:
“É esse ponto.”
Eu quero que você aprenda a procurar uma resposta no corpo.
Palpar.Comparar.Encontrar uma região diferente.Testar.
O ponto vivo não é simplesmente “o ponto que está no livro”.
É o ponto que apresenta uma resposta relevante naquele paciente.
E quando você aprende a procurar essa resposta, sua escolha deixa de ser apenas teórica.
PARTE 04
Teste antes de tratar
Essa parte é fundamental.
Antes de simplesmente colocar a agulha, você precisa saber:
Como está a dor?Qual movimento está limitado?Quanto dói?O que exatamente estamos tentando modificar?
Porque sem um teste inicial…
Como você vai saber se melhorou?
PARTE 05
Agora sim: trate
Depois de avaliar, fazer sua leitura, encontrar a correspondência e identificar o ponto vivo…
Você trata.
E é aqui que entra o método que utilizo na minha prática clínica.
Um tratamento baseado em:
CANAIS + CORRESPONDÊNCIA + PONTO VIVO + EQUILÍBRIO + ESTÍMULO ADEQUADO
Sem precisar ficar preso à ideia de:
“Se dói aqui, eu tenho que colocar agulha aqui.”
PARTE 06
E então vem a parte que muitos acupunturistas não fazem: retestar
O paciente movimenta novamente. Você compara.
A dor diminuiu?O movimento melhorou?A sensibilidade mudou?O resultado foi suficiente?O que precisa ser ajustado?
E aqui existe algo poderoso:
O próprio paciente começa a mostrar se o seu raciocínio estava correto.
Você deixa de depender apenas da frase:
“Melhorou um pouquinho.”
E começa a trabalhar com uma resposta que pode ser observada e comparada.
No consultório
Imagine levar isso para o seu consultório
O paciente chega com uma lombalgia.
Em vez de pensar:
“Qual protocolo vou usar?”
Você pensa:
“Vamos descobrir o que essa dor está me mostrando.”
Testa o movimentoFaz a leituraEncontra a correspondênciaPalpaEncontra o ponto vivoTrata e retestaObserva a resposta
Isso é muito diferente de simplesmente saber pontos para lombalgia.
A mudança de raciocínio
É exatamente essa mudança que eu quero te ensinar
Parar de perguntar:
“Qual ponto eu uso para lombalgia?”
E começar a perguntar:
“Como eu descubro qual ponto este paciente precisa?”
Essa é uma mudança de raciocínio. E quando você muda o raciocínio…
Muda a maneira como você escolhe os pontos.Muda a maneira como você avalia.Muda a maneira como você trata.Muda a maneira como você enxerga o resultado.
O que você vai aprender na aula
Leve um raciocínio mais claro para o próximo atendimento
- Como avaliar uma dor lombar de forma mais objetiva
- Como utilizar o movimento para direcionar seu raciocínio
- Como interpretar a localização da dor através dos canais
- Como encontrar uma correspondência distante da região dolorida
- Como utilizar o princípio da semelhança
- Como identificar o ponto vivo através da palpação
- Como testar antes de tratar
- Como aplicar o método que utilizo na prática clínica
- Como retestar depois do tratamento
- Como utilizar a resposta do paciente para decidir o próximo passo
- Como buscar uma redução expressiva da dor já na primeira sessão
O raciocínio na prática
E não vai ser uma aula de “fica aí olhando os slides”
Eu vou te mostrar o meu raciocínio.
Quero que você veja como eu penso diante de um paciente. Porque existe uma diferença enorme entre:
“Aqui estão os pontos que você deve usar.”
“Olha o que eu estou vendo neste paciente e por que estou escolhendo este ponto.”
É isso que quero entregar nessa aula.
Conectar as peças
“Mas eu já estudei acupuntura…”
Ótimo.
Essa aula não foi feita para apagar aquilo que você já aprendeu. Foi feita para conectar as peças.
Talvez você já conheça:
- Teoria dos Canais
- Yin e Yang
- Pontos
- Meridianos
- Eletroacupuntura
- Diagnóstico
- Técnicas de tratamento
Mas saber todas essas coisas separadamente não significa necessariamente saber juntá-las diante de um paciente.
Eu quero mostrar justamente essa conexão.
TEORIA→RACIOCÍNIO→DECISÃO→TRATAMENTO→RESULTADO
Quando a resposta não aparece
“E se eu não conseguir resultado?”
Essa pergunta é importante.
Porque eu não quero ensinar você a acreditar em uma técnica como se ela fosse mágica.
Quero ensinar você a pensar.
Se não respondeu, você precisa saber o que revisar.
Será que a leitura estava correta?Será que o território foi corretamente identificado?Será que o canal escolhido fazia sentido?Será que a correspondência era adequada?Será que o ponto realmente era um ponto vivo?Será que o estímulo foi adequado?
O resultado também é informação.
E essa é uma das coisas que tornam o teste e o reteste tão importantes.
Quem vai ensinar
Dr. Rodrigo Damásio
Fisioterapeuta e professor, com atuação clínica e docente na área de Medicina Chinesa, acupuntura e tratamento da dor.
Ao longo da minha trajetória, percebi uma coisa:
muitos acupunturistas sabem muita teoria, mas ainda têm dificuldade para transformar essa teoria em decisão clínica.
Foi por isso que desenvolvi e aperfeiçoei o método que utilizo hoje.
Um método baseado em canais, equilíbrio, correspondência, ponto vivo, estímulo e teste/reteste.
E agora quero abrir uma parte desse raciocínio para você.
Compromisso com o aprendizado
Por que eu estou cobrando por essa aula?
Porque essa não é uma live genérica de Instagram.
É uma aula técnica.
Eu preparei o conteúdo para você realmente sair com algo que possa levar para o consultório.
Você vai receber uma experiência de treinamento estruturada, com começo, meio e fim.
E eu poderia simplesmente entregar isso gratuitamente.
Mas quando você investe, mesmo que seja um valor acessível, você assume um compromisso diferente com o aprendizado.
Você se organiza→Participa→Anota→Testa→E aplica
Sua inscrição
Aula especial: Aliviando a Dor Lombar
Aula online ao vivoConteúdo técnico e práticoRaciocínio clínico aplicado à lombalgiaMétodo de avaliação e escolha dos pontosCorrespondência e ponto vivoTeste e retesteDemonstração prática do raciocínio
Datasegunda-feira, 24 de agosto de 2026
Horário[HORÁRIO]
TransmissãoOnline, ao vivo
Uma promessa diferente
Mas eu quero te fazer uma promessa diferente
Eu não vou prometer que todo paciente terá:
50%70%100%
de redução da dor. Seria irresponsável fazer isso. Cada paciente é diferente.
O que eu posso prometer é:
você vai aprender uma forma diferente de olhar para a dor lombar.
E vai aprender a buscar uma resposta rápida e mensurável, utilizando teste e reteste para saber se o seu tratamento está funcionando.
Em muitos casos clínicos, uma redução muito expressiva da dor pode acontecer já na primeira sessão.
E eu quero te mostrar como eu busco isso.
Para quem é essa aula?
Para quem quer transformar conhecimento em segurança clínica
Essa aula é para você que:
- É acupunturista ou profissional de MTC.
- Já atende ou está se preparando para atender.
- Tem dificuldade para escolher pontos.
- Sente que depende demais de protocolos.
- Quer aprender a trabalhar com pontos distais.
- Quer entender melhor a relação entre canais e dor.
- Quer desenvolver mais segurança clínica.
- Quer aprender a testar e retestar seus resultados.
- Quer melhorar sua capacidade de tratar pacientes com dor.
Para quem não é?
Essa aula não é para quem está procurando:
- Uma lista mágica de pontos.
- Um protocolo para decorar.
- Uma promessa de cura.
- Um método em que você simplesmente copia o professor sem entender o raciocínio.
Se é isso que você procura, provavelmente essa aula não é para você.
Mas se você quer aprender como eu penso diante de uma dor lombar… então eu preparei essa aula para você.
Perguntas frequentes
Antes de garantir sua vaga
Preciso ser acupunturista?
Sim. A aula foi desenvolvida para acupunturistas, profissionais e estudantes de Medicina Chinesa com conhecimento compatível com o conteúdo técnico.
Vou aprender somente lombalgia?
A aula será focada em dor lombar, mas o raciocínio apresentado pode ser levado para outras situações de dor.
Preciso usar eletroacupuntura?
Não para compreender o raciocínio central apresentado na aula. O foco será a leitura, correspondência, ponto vivo e tratamento.
Vou aprender pontos específicos?
Sim, mas o objetivo não é simplesmente entregar uma lista para decorar. Quero ensinar por que procurar determinado ponto e como verificar a resposta.
A aula garante que meu paciente ficará sem dor?
Não. Resultados clínicos variam. A proposta é ensinar uma estratégia para buscar uma resposta rápida e mensurável.
A aula será ao vivo?
Sim. segunda-feira, 24 de agosto de 2026 às [HORÁRIO], online.
Haverá uma apresentação da formação no final?
Sim.
Ao final da aula, vou apresentar o caminho para quem quiser aprofundar esse método, aprender outras aplicações e ter acesso à formação completa.
Não existe obrigação de comprar nada.
Uma nova forma de olhar
E se você pudesse mudar a forma como trata dor?
Talvez o seu problema não seja falta de conhecimento.
Talvez você já tenha estudado muito.
Talvez esteja faltando uma forma de conectar tudo isso.
Porque o paciente não chega dizendo:
O paciente não diz“Professor, estou apresentando uma síndrome X do canal Y.”Ele chega dizendo“Minha lombar está doendo.”
E é você quem precisa transformar aquela queixa em uma estratégia de tratamento.
No dia da aula
Eu quero que você saia pensando:
“Agora eu entendi como ele chegou nesse ponto.”
E NÃO SIMPLESMENTE“Ele me passou mais um protocolo.”
Porque o objetivo não é fazer você depender de mim.
É fazer você aprender a raciocinar.
E depois da aula
Você decide se quer continuar
Se durante a aula você perceber:
“É exatamente esse tipo de raciocínio que estava faltando na minha prática.”
Então eu vou te mostrar o próximo passo.
Vou apresentar a formação completa onde ensino, de forma muito mais profunda, o método que desenvolvi e utilizo para tratar diferentes tipos de dor.
Primeiro, eu quero que você experimente o método.
Depois, se fizer sentido para você, eu te mostro como aprofundá-lo.
QUERO PARTICIPAR DA AULASem obrigação de continuar
Aliviando a Dor Lombar
Você está a um clique de aprender uma nova forma de olhar para a dor lombar
Aprenda a avaliar. Encontre a correspondência. Encontre o ponto vivo. Trate. Encante. E veja o que o corpo responde.
QUERO PARTICIPAR DA AULAPare de simplesmente procurar pontos para a lombalgia
Aprenda a raciocinar diante da dor.
GARANTIR MINHA VAGA